TŘÍDA 2.A

Odměna za včerejší vystupování!

V pátek 13. května k nám do třídy přišla Lucie, poradkyně v oblasti umění  zakončit s dětmi projekt. Než přišla, povídali jsme si, jaké byly reakce po představení a jak se děti cítily, jak jim bylo bezprostředně po vystoupení. Lucie navázala svými otázkami. Překvapilo mě, že při otázce “Co byl na projektu nejtěžší a proč?” děti spontánně odpovídaly a téměř nepotřebovaly žádný čas na rozmyšlenou. Potom zkusily přemýšlet “Co se naučily?” – nejen z akrobacie, ale i z učiva či sami o sobě. Odpovědi byly zajímavé. Poznávali písmena a čísla, knihu o kouzelné baterce, přinášeli a popisovali svoje hračky. Řešili jsme slovní úlohy o hračkách k zapamatování jednotlivých scén, našli si jiné kamarády, pomáhali si. Zde byl prostor pro sdělení něčeho dalšího a doplnění. Po pauze jsme začali nejlepší otázkou: “Co se jim na projektu nejvíce líbilo a proč?” A nakonec se děti měly zamyslet: “Je lepší spolupráce při vyučování ve škole pouze pod vedením paní učitelky nebo při projektu, kdy je tam s paní učitelkou umělec Jarda?” Odpovídali popořadě, posílali jsme si berušku. Kdo nechtěl, nemusel sdělovat, ale nakonec jsme se vždy zeptali, zdali své sdělení chtěji také doplnit, a většinou chtěly. Povídaní bylo příjemné.

Dnes jsme do školy přicházeli plni očekávání a těšení. Společně jsme docela rychle a v tichosti zvládli cestu tramvají na Vršovické náměstí. V nedalekém parčíku jsme se posilnili svačinou a pak už vešli do divadla, nejprve do foyer, potom do šatny a nakonec na “prkna, co znamenají svět”. Zkusili jsme si každou scénu i s textem, s vysvětlováním a připomínkami. Důležité bylo pamatovat si signály a svoje místo. Při vystoupení nám pomůžou značky a čáry.  Potom jsme si zkusili celé představení a viděli i vystoupení Jardy a Báry. Nakonec jsme to zvládli ještě do třetice. Tak nám zítra držte palce a ať se na představení dobře vyspíme.

Povídali jsme si s Jardou o tom, že už se naše vystoupení nezadržitelně blíží. Převyprávěli jsme si všechny scény a co se na pódiu bude dít. V tělocvičně jsme si zopakovali začátek s rodiči, scénu s plyšáčky a kostičkami lega. Postavili jsme první pyramidový hrad. Potom nám Jarda vždy zadal nějakou barvu a naším úkolem bylo hrad opatrně rozebrat, dotknout se určené barvy, vrátit se zpět a hrad opět postavit. Potom jsme trénovali druhou pozici, kdy se hrad přestaví do hvězdicovitého tvaru. Rozložení a složení jsme zase prokládali hledáním barev. Šlo o to, aby si děti dobře zapamatovaly obě pozice a aby věděly, kde a s kým cvičí. Dále jsme nacvičovali pokračování příběhu – odcházení ze scény jako roboti, akrobatické sekvence panáčků na poličce, Fabergeho vajíčka. Dospěli jsme k závěru našeho představení, už jej umíme celé. Připomněli jsme si organizaci, co nás čeká v neděli a v úterý.

Dnes jsme se sesedli v kroužku a Jarda nám vyprávěl o tom, jak bude probíhat naše vystoupení. Měli jsme spoustu otázek i my. Jarda nám pověděl, jak to vypadá v divadle. Dověděli jsme se také spoustu pojmů z divadelního prostředí: akrobatický, herecký, taneční výkon; jeviště – hlediště, herci – diváci, zákulisí. Potom jsme řešili kostýmy všech vystupujících a hlavních postav. Zajímalo nás, jestli můžeme zapojit i někoho dalšího.  Jarda nás potom seznámil, jak bude představení vypadat. Představil nám celý příběh, který spojuje nacvičené scény. Objevuje se tam něco neobyčejného a přibývají i nové postavy – rodiče. V tělocvičně jsme potom zkusili první úvodní scénu spojit s druhou a kouskem třetí. Brzy nacvičování druhé části příběhu dokončíme. 

Před touto lekcí nás navštívila Lucie, aby se nás zeptala, jak se nám v projektu daří, jak se nám spolupracuje  s Jardou, co nás na projektu baví a co se nám zdá těžké. Potom jí děti s Jardou předvedly scénu s medvědy a s vajíčky. Potom jsme ještě přidali proměnu z kočky na raka a čísníky. Při rozcvičce jsme si připomněli známé cviky. Každý si mohl zvolit i obtížnost podle svých možností. Dvě hlavní postavy se zase zlepšili ve svých rolích. Ostatní se také snažili, aby cviky prováděli v požadovaném rozsahu, Jarda nás opravoval a dával rady. Bylo to fajn. Pracovalo se nám hezky. 

Ve středu 13. dubna jsme shlédli akrobatické představení Legenda o Sooleimonovi. Náš akrobat Jarda a jeho kolegové Honza a Káťa nám předvedli různé akrobatické a taneční figury, také prvky bojového umění. Vystoupení se nám moc líbilo. Zejména obtížnější pozice, kdy Jarda držel oba další umělce. Pobavilo nás vystoupení s nudlemi, bojování tyčemi a tanec s šátky. Děti se smály, podivovaly i tleskaly.

Po společném pokřiku ve středu 6. dubna nám Jarda blíže povídal o akrobatickém představení, které nám se svými kolegy přijede příští týden zahrát. Vyprávěl nám příběh o Sooleimonovi a představoval jednotlivé postavy. Ukázal nám na videoukázce kousek z představení a také  čarodějnici Rangdu. Potom jsme trénovali scénu s plyšovými medvídky. Kluk s baterkou si pozval na návštavu kamarádku a spolu rozkutáleli plyšové medvídky. Potom také rozpohybovali další plašová zvířátka, kočka se proměnila na raka a zase zpět. Přidali jsme ještě stoleček, stoličky a obsluhu čísníků. Dokonalé! Nacvičené prvky z minulé lekce jsme dnes spojili do celé další scény. Šlo nám to jako po másle, Jarda nás moc chválil.