Důležitá sdělení:

EDUkavárna – ST 4.3.

V březnu se opět můžeme potkat na EDUkavárně ve sborovně školy. Pro zájemce přikládám pozvánku:

Pozvání na tvořivou březnovou EDUKAVÁRNU

bruslení – PÁ 21.2.

V pátek 21. února jdeme na bruslení. Vše jako obvykle. Nezapomeňte dát dětem náhradní triko a ponožky na převlečení a čepici na hlavu na cestu zpět. Pomocníci jsou vítáni!

Následuje výuka ČJ a M.

Od pondělí 24. do pátku 27.2. jsou jarní prázdniny.

program EKOtýmu – PO 17.2.

V pondělí 17.února se naše třída zúčastnila programu, který připravili žáci naší školy, členové EKOtýmu.

Krátkou scénkou  o “popletovi” nás žáci vtáhli do tématu správného třídění odpadu. Potom následovala práce ve skupinách, kde jsme v myšlenkové mapě odpovídali na otázky, jak to máme ve škole s tříděním odpadu my, a zamýšleli jsme se nad nápady, co by mohlo vést k ještě uvědomělejšímu přístupu.

 

prvotní informace o škole v přírodě

Vážení rodiče,

na letošní školu v přírodě plánujeme vyjet v termínu 8. – 12.6. 2020 do Louňovic u Blaníku. V tuto chvíli je v předběžném zájmu přihlášeno 21 žáků naší třídy. Čekáme také na povolení vyjet od vedení školy. Cenu kalkuluji a dám Vám brzy vědět. Pak bude potřeba co nejdříve vložit uvedenou částku do ŠOP, počítejte s tím prosím.

úkol z PK – ČT 13.2.

Děti mají na pracovním listě jako “šéfkuchaři” sestavit své oblíbené menu. Mají navrhnout jídelníček během dne podle toho, co jim chutná, ovšem s ohledem na zásady zdravé stravy. U oběda mají uvést polévku, hlavní chod, případně dezert či salát, pokud se hodí. Ke každému jídlu nesmí zapomenout nápoj. Napsat prosím psacím písmem.

To, co jsem viděla dnes, ve většině případů neodpovídá zadání, proto čekejte, že někteří dostanou úkol zpracovat znovu a lépe. Děkuji za spolupráci.

věci z bruslení, věci z plavání

Prosím Vás, rodiče, o spolupráci při odnášení věcí dětí po lekcích plavání a bruslení. Některé z dětí si nechávají  věci v šatní skříňce nebo ve společné šatně a zapomínají si je ten den odnést domů. Není možné, aby zpocené a mokré věci zůstávaly ve škole. Ve společné šatně navíc překážejí a dále není možné zajistit, že je tam děti, až si vzpomenou, najdou, jelikož ve škole probíhají také pronájmy různým skupinám.

Prosím Vás tedy o to, když děti vyzvedáváte, abyste jim to připomněli a věci jste si odnesli domů. Děkuji za spolupráci!

chlebíčky, toustíčky – ÚT 18.2.

V následující hodině PČ, v úterý 18. února,  si připravíme zdravou svačinku – obložené chlebíčky, toustíčky se sýrovou pomazánkou – a tuto práci spojíme s učivem prvouky o zdraví a zdravé stravě. V prosinci jste báječně a ochotně spolupracovali při obstarávání potravin na bramborový salát, tak to pojďme prosím zopakovat.

Každé z dětí by si mělo přinést nějakou zeleninu na ozdobu, opět prkénko a příborový nůž, případně utěrku, ubrousky.

Vás bych moc poprosila o obstarávání následujících potravin. Již máme zajištěno, děkuji! Děkuji za spolupráci.

Příprava pokrmů nám jde!

 

ovocný špíz – ÚT 11.2.

Firma Bovys, která pro naši školu zajišťuje program “Ovoce do škol” dnes přivezla mimořádnou “zásilku” exotického ovoce. Rozhodli jsme se, že ochutnáme cizokrajné ovoce a spojíme to s prací v hodině pracovních činností, jelikož děti příprava pokrmu baví. Ovoce rozkrájíme a napícháme na špejli jako ovocný špíz a pak mňam mňam do bříšek! 

Je potřeba, aby si děti přinesly příborový nůž a prkénko.

bruslení – PO 10.2.

V pondělí 10. února jdeme na bruslení. Vše jako obvykle. Potom následuje výuka dle rozvrhu M, PK, ČJ.

Dnes se mezi druháky a třeťáky na ledě sešlo hodně hokejistů, takže si hezky zahráli pod vedením Matějova tatínka. Ostatní děti také nezahálely, makaly na překážkách a stanovištích,které pro ně připravil pan trenér. Bruslení jsme si užili! Děkuji všem přítomným pomocníkům.

diktáty

Prosím, aby se děti v rámci domácí přípravy intenzivně věnovaly psaní vět. V této dovednosti jsme stále na mizerné úrovni. Žáci příliš mnoho chybují, někteří dokonce nezvládnou vůbec napsat.

Každý den napište s dětmi jako diktát 2-3 věty. Před psaním se jich zeptejte, co bude na začátku a  na konci, když je to věta, ať spočítají slova ve větě. Pokud je tam pravopisný jev – yi, ůú, chtějte zdůvodnit, proč to tak bude. Stále píšeme diktáty s přípravou – projdeme si, barevné označíme, zdůvodníme a pak píšeme – a výsledek nic moc! Tím, že někteří doma opravdu nic nedělají, dospějeme k tomu, že budeme muset psát diktát dvakrát týdně.

Zdůrazňuji také opět a znovu provádění oprav. Je to vlastně domácí úkol, součást domácí přípravy. Děti si mají opravy provést přes víkend, jak jsem již upozorňovala.