ST 2.2. v 17h Edukavárna pro rodiče, sborovna školy
PÁ 4.2. pololetní prázdniny
PO 7.2. bruslení
PO 14.2. bruslení
PÁ 18.2. malování na hrnky (výtvarná dílna), 65,-Kč placeno ze ŠOP
PO 28.2. bruslení
KREA projekt: ST 2.2., ST 16.2., ST 23.2.
ST 2.2. v 17h Edukavárna pro rodiče, sborovna školy
PÁ 4.2. pololetní prázdniny
PO 7.2. bruslení
PO 14.2. bruslení
PÁ 18.2. malování na hrnky (výtvarná dílna), 65,-Kč placeno ze ŠOP
PO 28.2. bruslení
KREA projekt: ST 2.2., ST 16.2., ST 23.2.
V Žákovské knížce si děti vytvořily sebehodnocení v pololetí školního roku. Prosím, abyste dole na stránce připsali: Četli jsme vysvědčení: a podepsali se kdo (klidně i žák samotný). Děkuji za spolupráci.
A až si slovní hodnocení na vysvědčení přečtete, vyrazte slavit! – třeba do cukrárny. 🙂
Moc děkuji za dárky a spoustu čokolády.
Milí rodiče,
tento týden se již podařilo téměř všem rodičům zvládnout aplikaci One Note. Ukazuje se, že největší problém nám dělá počkat, až se práce nahraje, netrpělivci moc brzy odevzdávají, aniž se práce stihla nahrát. Děkuji, že si vzájemně pomáháte, nebo se nestydíte přijít za mnou do školy.
Zbývají už pouze dva, kteří stále ani jednou odevzdání nevyzkoušeli. Další tři rodiče dětí poslední úkol vůbec neodevzdali.
Pokud se tento týden podaří, že by odevzdali všichni a správně ve One Note, mohli bychom naše “cvičení” v odevzdání online zdárně ukončit.
Přehled probíraného učiva: 31.1. – 4.2
Anglický jazyk: opakování – školní potřeby, barvy, čísla 0-10, Activity book str. 14
Procvičujte pravidelně každý den čtení. Čtecí list
Akce:
PO 31.1. bruslení, předávání výpisu z vysvědčení (4. vyuč. hod.)
ST 2.2. KREA projekt (v TV)
PÁ 4.2. pololetní prázdniny
Některé děti dostaly za úkol přinést si pero a ostatní podle snahy a vynaložené námahy 🙂 při psaní dostanou pokyn v dalších dnech měsíce února zřejmě také. Děti už ví, že na “přidělení” pera jsem “strašně” přísná.
Chtěla bych ale všem doporučit vhodný typ pera. Můžete jej dětem opatřit už nyní, mohou si s ním zkoušet zacházet a psát doma ve cvičném sešitě. V penále jej však budou mít jen ti, kteří o používání pera najdou zápis v písance. V tomto Vás prosím o spolupráci. Jedná se o motivační prvek.
Nejlepší volbou jsou pera značek Tornádo či Pilot, protože nejsou tak drahá, ale jsou kvalitní. Kdo má stále potíže se správným úchopem, doporučuji pero Stabilo, je ovšem poměrně drahé.
Opatřete prosím výlučně tmavě modrou náplň. Děti nepoužívají zmizík ani gumu na gumovacím peru. Psát se učíme, a když se něco nezdaří, necháme to “stát” nebo podtrhneme a opravíme.
Od pondělí 31. ledna již nebude součástí týdenního plánu druhá strana s domácím procvičováním čtení. Ve druhém pololetí budete čtení dítěte doma – každý den 15 minut hlasitého čtení – zaznamenávat do čtecího listu. Čtecí list budou děti nosit v “pošťácké obálce” každý den do školy ke kontrole.
Co bude dítě číst, je na Vašem výběru. Využít můžete texty v učebnici Českého jazyka z 2. dílu – z “čítanky”. Doporučuji však zvolit nějakou vhodnou dětskou knížku. Knihy z edice První čtení Evy Horákové mají velká písmena. Jinak vlastně s malými tiskacími písmeny cokoli pro čtenáře od 6 let.
Přimlouvám se také za skládání několika slov denně na čtecím koberečku – volte zejména delší (6 písmen) a dlouhá slova (7-12písmen) a slova se slabikami dě/tě/ně, bě/pě/vě/mě, di/ti/ni.
Děkuji za spolupráci!